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Dépouillements

La liberté d'enseigner : plus qu'un droit, une responsabiltié assumée in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 3 Titre : La liberté d'enseigner : plus qu'un droit, une responsabiltié assumée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 3 Langues : Français (fre) [article] La liberté d'enseigner : plus qu'un droit, une responsabiltié assumée [texte imprimé] . - 2026 . - 3. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 3

Bâtiments, gratuité, économies pour les FPO : le point sur les mesures qui touchent l'enseignement in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 4 Titre : Bâtiments, gratuité, économies pour les FPO : le point sur les mesures qui touchent l'enseignement Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 4 Langues : Français (fre) [article] Bâtiments, gratuité, économies pour les FPO : le point sur les mesures qui touchent l'enseignement [texte imprimé] . - 2026 . - 4. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 4

L'IA au service des directions d'école : osons l'utiliser de manière éthique, responsable et éclairée in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 6 Titre : L'IA au service des directions d'école : osons l'utiliser de manière éthique, responsable et éclairée Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 6 Langues : Français (fre) [article] L'IA au service des directions d'école : osons l'utiliser de manière éthique, responsable et éclairée [texte imprimé] . - 2026 . - 6. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 6

De passion à service rendu à toute une école : la mission multiple d'un référent numérique in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 14 Titre : De passion à service rendu à toute une école : la mission multiple d'un référent numérique Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 14 Langues : Français (fre) [article] De passion à service rendu à toute une école : la mission multiple d'un référent numérique [texte imprimé] . - 2026 . - 14. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 14

"Tous sur le même bateau" : Pierre Scieur face aux défis du tronc commun in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 16 Titre : "Tous sur le même bateau" : Pierre Scieur face aux défis du tronc commun Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 16 Langues : Français (fre) [article] "Tous sur le même bateau" : Pierre Scieur face aux défis du tronc commun [texte imprimé] . - 2026 . - 16. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 16

Podcast. Notre sélection des épisodes de "L'Heure de Fourche" ! in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 19 Titre : Podcast. Notre sélection des épisodes de "L'Heure de Fourche" ! Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 19 Langues : Français (fre) [article] Podcast. Notre sélection des épisodes de "L'Heure de Fourche" ! [texte imprimé] . - 2026 . - 19. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 19

Au SeGEC. "D'abord, on s'assied pour en parler" : l'accompagnement des élèves en difficulté repensé in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 20 Titre : Au SeGEC. "D'abord, on s'assied pour en parler" : l'accompagnement des élèves en difficulté repensé Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 20 Langues : Français (fre) [article] Au SeGEC. "D'abord, on s'assied pour en parler" : l'accompagnement des élèves en difficulté repensé [texte imprimé] . - 2026 . - 20. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 20

Hall 7 : et si demain, les IA entraient en compétition ? in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 22 Titre : Hall 7 : et si demain, les IA entraient en compétition ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 22 Langues : Français (fre) [article] Hall 7 : et si demain, les IA entraient en compétition ? [texte imprimé] . - 2026 . - 22. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 22

Les bons plans culturels et pédagogiques de Déborah in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 24 Titre : Les bons plans culturels et pédagogiques de Déborah Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 24 Langues : Français (fre) [article] Les bons plans culturels et pédagogiques de Déborah [texte imprimé] . - 2026 . - 24. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 24

YALIS 2024 : ce que l'enquête révèle... ou pas in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 26 Titre : YALIS 2024 : ce que l'enquête révèle... ou pas Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 26 Langues : Français (fre) [article] YALIS 2024 : ce que l'enquête révèle... ou pas [texte imprimé] . - 2026 . - 26. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 26

Comment faire de l'IA sans casser des oeufs ? in Entrées libres., 207 (Mars 2026)

Public ISBD [article]  inEntrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 28 Titre : Comment faire de l'IA sans casser des oeufs ? Type de document : texte imprimé Année de publication : 2026 Article en page(s) : 28 Langues : Français (fre) [article] Comment faire de l'IA sans casser des oeufs ? [texte imprimé] . - 2026 . - 28. Langues : Français (fre) in Entrées libres. > 207 (Mars 2026) . - 28